KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM

Nama : Ana Ferawati

NIM : A1C317075

Kelas : Reguler A

KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM 3

A. JENIS BAHAYA PADA PEROBAAN FISIKA

Bahaya adalah sumber, situasi, atau tindakan yang dapat berpotensi menimbulkan cidera atau penyakit atau kombinasi keduanya. Bekerja di laboratorium mengandung bahaya berupa kecelakaan. Kecelakaan yamg sering terjadi di laboratorium berupa kebakaran, kesakitan, kematian dan kerugian akibat kecelakaan ataupun kerusakan peralatan laboratorium.

Untuk menghindari dan meminimalkan kemungkinan terjadinya potensi bahaya di tempat kerja,  Pengenalan potensi bahaya di tempat kerja merupakan dasar untuk mengetahui pengaruhnya terhadap tenaga kerja, serta dapat dipergunakan untuk mengadakan upaya-upaya pengendalian dalam rangka pencegahan penyakit akibat kerja yang mungkin terjadi. Secara umum, potensi bahaya lingkungan kerja dapat berasal atau bersumber dari berbagai faktor, antara lain : 1) faktor teknis, yaitu potensi bahaya yang berasal atau terdapat pada peralatan kerja yang digunakan atau dari pekerjaan itu sendiri; 2) faktor lingkungan, yaitu potensi bahaya yang berasal dari atau berada di dalam lingkungan, yang bisa bersumber dari proses produksi termasuk bahan baku, baik produk antara maupun hasil akhir; 3)faktor manusia, merupakan potensi bahaya yang cukup besar terutama apabila manusia yang melakukan pekerjaan tersebut tidak berada dalam kondisi kesehatan yang prima baik fisik maupun psikis.

• Boiling Tube

Manfaat alat:

Untuk memanaskan/mendidihkan zat kimia dalam jumlah sedikit

Cara menggunakannya:

Jepit dengan penjepit kayu saat digunakan untuk memanaskan cairan
Jangan arahkan ujung yang terbuka ke muka saat dipanaskan

Resiko yang mungkin:

Tersiram air panas saat proses mendidih terjadi

Kena pecahan

• Power Supply

Manfaat alat:

Sebagai sumber tegangan dan sumber arus listrik

Cara menggunakannya:

Gunakan sandal kering/sepatu saat menghubungkan stop kontak

Resiko yang mungkin:

Tersengat listrik saat menyambungkan ke sumber PLN

• Bunsen Burner

Manfaat alat:

Digunakan untuk memanaskan zat

Cara menggunakannya:

Buka tutup sumbunya

Nyalakan dengan korek api,

Matikan apinya dengan menutup api dengan tutupnya saat masih menyala

Resiko yang mungkin:

Kebakaran

• Evaporating Dish

Manfaat alat:

Untuk memisahkan zat padat yang terlarut dalam solusi di atas bunsen burner

Cara menggunakannya:

Taruh di atas tripot

Nyalakan pembakar spiritus di bawahnya

Pegang dengan penjepit jika mengangkatnya.

Hindarkan kontak langsung dengan

Resiko yang mungkin:

Kulit terbakar jika bersentuhan saat masih panas

• Termometer

Manfaat alat:

Mengukur temperatur

Cara menggunakannya:

Pegang ujung atas jika menggunakan

Masukkan/tempelkan ujung bawah ke dalam zat yang akan diukur

Jangan digunakan untuk mengaduk karena bagian bawah yang berisi cairan dindingnya tipis

Resiko yang mungkin:

Pecah

Merkuri merupakan zat yang beracun

• Galvanometer

Manfaat alat:

Mengukur tegangan listrik

Cara menggunakannya:

Hindari penggunaan melebihi batas ukur

Jangan salah dalam menghubungkan kutub-kutubnya

Hindarkan benturan dan terjatuh

Resiko yang mungkin:

Rusak karena penggunaan diluar batas ukur

Pecah karena bahan terbuat dari plastik

• Lensa/Cermin

Manfaat alat:

Untuk pembiasan dan pemantulan cahaya

Cara menggunakannya:

Jepit alat ini pada meja optik dengan penjepit

Tempatkan dalam wadah khusus.

Resiko yang mungkin:

Mudah pecah

• Magnet

Manfaat alat:

Untuk percobaan induksi listrik

Cara menggunakannya:

Jangan dipanaskan dan dipukul-pukul

Saat menyimpan, kutub-kutubnya harus saling terbalik satu sama lain.

Resiko yang mungkin:

Hilang kemagnetannya

B. TATA TERTIB GURU DAN SISWA

• Bagi siswa

Sebelum praktikum

1. Siswa wajib datang tepat waktu.
2. Siswa tidak diperkenankan masuk ke ruang Laboratorium tanpa seizin guru.
3. Siswa diperkenankan masuk ke ruang Laboratorium setelah semua peralatan siap dan dalam kondisi layak digunakan.
4. Siswa yang terlambat kurang dari 15 menit diperkenankan memasuki Laboratorium setelah mendapat izin dari guru.
5. Siswa yang terlambat lebih dari 15 menit tidak diperkenankan memasuki Laboratorium (kecuali alasan tertentu).
6. Siswa tidak diperkenankan membawa makanan/ minuman ke ruang Laboratorium, kecuali untuk praktikum.

Selama praktikum

a.    Tidak diperkenankan bekerja menurut kemauan sendiri

b.    Tidak diperkenankan bersendau gurau dan mengganggu teman lain yang sedang bekerja.

c.    Mencoba-coba alat atau bahan praktikum yang membahayakan diri sendiri atau orang lain.

d.   Dilarang mencorat-coret bangku/ ruang laboratorium.

e.    Alat-alat/ bahan praktikum harus digunakan sesuai dengan petunjuk penggunaan atau sesuai anjuran guru.

f.     Dalam melakukan praktikum, hendaknya digunakan bahan yang secukupnya.

g.    Jika dalam praktikum siswa merusakkan/ memecahkan alat, maka yang bersangkutan wajib menggantinya.

h.    Jika dalam praktikum terjadi kecelakaan (kena pecahan kaca, terbakar, tertusuk, tertelan bahan kimia) harap segera melapor kepada guru.

i.      Dilarang mencicipi/ memakan sesuatu dalam praktikum kalau guru tidak menyuruh untuk melakukannya.

j.      Bertanyalah pada guru apabila kurang paham tentang praktikum yang akan dilaksanakan.

k.    Label/ etiket bahan yang rusak/ hilang harap segera dilaporkan kepada guru.

l.      Jagalah kebersihan dan buanglah sampah pada tempatnya.

m.  Jagalah bermain-main selama praktikum berlangsung.

n.    Menggunakan alat-alat / bahan-bahan kimia diluar petunjuk praktiku tanpa izin guru pembimbing

o.    Mencoba-coba mencampurkan zat -zat kimia yang tersedia tanpa seizin guru pembimbing atau yang tidak sesuai dengan buku petunjuk praktikum

p.    Membuang sampah yang tidak larut dibak cuci sebab akan menyumbat saluran. Buanglah sampah ditempat sampah.

Setelah praktikum

a.    Cuci tangan setelah praktikum berakhir.

b.    Setelah selesai praktikum, alat-alat/ bahan hendaknya dikembalikan ke tempat semula dalam keadaan lengkap, bersih dan siap pakai.

c.    Sebelum meninggalkan ruang Laboratorium, meja praktikum harus dalam keadaan bersih, kursi diletakkan diatas meja, kran air dan gas ditutup rapat, kontak listrik dicabut.

d.   Dilarang membawa alat-alat dan bahan laboratorium ke luar laboratorium tanpa seijin guru atau petugas.

e.    Membuat laporan sementara (data percobaan) dan di paraf oleh guru / laboran

f.     Membuat laporan lengkap seminggu setelah percobaan dan menyerahkan kepada guru pembimbing, sebelum pelaksanaan praktikum selanjutnya.

Bagi guru

1. Berilah penjelasan kepada siswa sehingga siswa mau menghayati tata tertib laboratorium bagi siswa .
2. Awasilah siswa yang sedang melaksanakan kegiatan Lab.
3. Berusahakah agar siswa penuh disiplin.
4. Siapkanlah alat dan bahan yang akan dipakai untuk kegiatan. 
5. Berikanlah penjelasan setiap alat yang masih asing, mudah rusak, dan bahan berbahaya bagi siswa. 
6. Beritahukanlah pada siswa pengunaan alat listrik.
7. Usahakanlah agar laboratorium tetap bersih, tertib, rapih dan nyaman untuk kegiatan.
   Etiket pada botol harus benar dan jelas.
8. Berilah peringatan, petunjuk, dan larangan agar kegiatan berhasil sesuai tujuan.
   Alat pemadam kebakaran harus selalu siap pakai.
9. Kotak P3 K selalu tersedia dan terawat, dan guru harus mampu menggunakan isi kotak P3K itu.
10. Matikanlah semua lampu yang tidak digunakan, apabila akan meninggalkan Laboratorium.
11. Guru harus mengatur suasana kegiatan dalam laboratoraium IPA dinamis, tidak gaduh, dan tertib.
12. Usahakan agar laboratorium digunakan sesuai dengan jadwal, dan seefisien mungkin.
13. Menuliskan catatan penting tentang kegiatan yang sudah dilaksanakan pada buku kegiatan harian lab yang tersedia.

 C. KONTRAK KESELAMATAN LABORATORIUM

Sumber :

http://belajarbiologi02.blogspot.com/2014/04/jenis-bahaya-dan-cara-penanganan.html diakses pada  29 november 2018, pukul 16. 43 WIB

https://hedisasrawan.blogspot.com/2013/12/7-prosedur-keselamatan-kerja-di.html diakses pada 29 november 2018, 16. 55 WIB